APEB

L’APEB

Présentation de l’Association de Parents d’Elèves de Butry.

Points clés pour la rentrée

- Merci à Mme Mestelan de nous laisser prendre la parole en assemblée générale.

- Je parle au nom de l’APEB : association de parents d’élèves (association présente à Butry depuis 1974) / au cours de la dernière AG un nouveau bureau a été élu, dont vous trouverez les noms sur le panneau d’information près du parking.

Les actions de l’APEB en 2011/2012

● Rappel sur les rôles des représentants des parents d'élèves: participent au conseil d'école (vie scolaire et périscolaire mais pas pédagogie) mais pour cela à l'écoute des parents avec comme objectif unique le bien-être de nos enfants. Apeb est un interlocuteur école mais aussi mairie ou autre si besoin.

● L’apeb a oeuvré pour l’ouverture d’une 10ème classe pour le groupe scolaire : rencontres avec Mr Mauger, inspecteur de notre circonscription ; Mr Garcia, inspecteur de l’éducation nationale ; Mme Gauthier, directrice académique des services de l’éducation nationale ; Mr Derue, maire de Butry et Mr Houillon, député.

● L’apeb a organisé des manifestations festives pour les enfants de Butry : boum (122 entrées enfants) avec spectacle de 3 clowns offert, une kermesse, a offert des chocolats pour Noël.

●Grâce à ces manifestations, l’apeb a pu faire un don de 1350 euros au groupe scolaire (utilisés pour des sorties ou du matériel scolaire)

● L’apeb a créé un blog pour permettre une meilleure diffusion des informations auprès des parents d’élèves : www.apebutry.blogspot.com (affiché sur le panneau également)

Les prochaines actions de l’APEB

● L’apeb va continuer à représenter les parents d’élèves ; cette représentation ne pourra être pleinement efficace que si vous vous informez et vous informer les représentants d’élèves des sections de leurs enfants (par rapport au non remplacement des enseignants par exemple, dont l’inspecteur nous a informé qu’ils seraient difficiles cette année)

● Moyens d’informations : affichage à l’entrée de l’école, boite aux lettres (4 rue de l’oise pour l’instant), internet (blog et abonnement newsletter), directement auprès des parents élus (trombinoscope sur le site internet ou sur le tableau d’affichage) – Les parents adhérents peuvent donner les informations pour alimenter le blog (rubrique vie de l’école)

● Grand chantier à venir : la mise en place de la semaine de 5 jours d’école. Vigilance pour le maintien de la 10^ème classe et par rapport au manque de remplaçants.

● Don pour l’école à poursuivre si possible.

● Moins de manifestations festives par manque de parents souhaitant s’investir dans la préparation de ces manifestations festives : appel à candidature !

● Bulletin d’adhésion à la fin de la réunion si parents intéressés ou par mail (auprès des parents délégués de chaque classe)

Contact E-mail : apebutry@hotmail.fr

Blog : www.apebutry.blogspot.com

● Même si pas d’adhésion, besoin que les parents votent en nombre le 12/10 pour avoir plus de poids devant les instances (mairie, IA) ; système de vote par correspondance (les parents délégués peuvent aider !)

CM2

Classe de CM2 -  Mme Mestelan et Mme Oriol

LA CLASSE :

La classe de CM2 comprend 28 élèves, c’est une classe vive et à l’écoute des maitresses mais  qui a du mal à rester concentrée sur le travail en classe, les institutrices demandent aux parents de parler à leurs enfants du comportement  à adopter en classe (situation d’apprentissages...).

LE DEROULEMENT :

Mme Mestelan fera la classe les lundis et les jeudis et Mme Oriol les mardis et les vendredis.

 Elles se sont réparties les matières.

Mme Oriol enseignera :

En français : la grammaire et la poésie, l’ atelier écriture

En mathématiques : la numération et la géométrie

ainsi que l’histoire, la géographie, l’anglais et  l’art visuel.

Mme Mestelan enseignera :

 En français : la lecture et  l’orthographe

En mathématiques : les calculs et  les problèmes

Ainsi que l’éducation civique,  la musique et le sport.

Le sport  est prévu les jeudis mais avec possibilité sur quelques lundis.

Les enfants iront à la bibliothèque normalement tous les lundis. Un projet pour apprendre aux enfants le classement des livres est prévu. Ce travail permettra aux enfants de s’y retrouver au CDI du collège l’année prochaine.

Les devoirs sont donnés en général une semaine en avance. Certains enfants n’écrivent pas tout.

SORTIES :

Sorties prévues au cours de l’année :

-l’observatoire de Triel

-Chantécole

La ronde du Val d’Oise est terminée pour les CM2 de Butry sur Oise, des classes de découvertes sont

prévues pour les prochaines années mais il était trop tard pour en organiser une en 2012/2013.

Mme Mestelan parle d’une « année blanche » mais précise que les enfants pourront participer aux activités proposées par l’USEP prévus lors de la semaine scolaire (ex. : Usépiades), auxquelles ils ne pouvaient le faire avant du fait de la préparation de la ronde.

Il est PEUT ETRE envisageable d’organiser une sortie de deux jours au Futuroscope mais mieux

vaut rien dire aux enfants car une GROSSE SURPRISE vaut mieux qu’une GROSSE DECEPTION.

COOPERATIVE :

Elle n’est pas obligatoire, le paiement par chèque ( à l’ordre ASCEP école Raoul Sales)

est à mettre sous enveloppe avec le nom prénom et la classe de l’enfant.

Vous donnez ce que vous voulez le montant est libre soit une seule fois soit en échelonnant

sur l’année.

CM1/CM2

Classe de CM1/CM2 - Mme Dizès

Effectif :

26 élèves,

-        21 CM1

-        5 CM2

Afin de pouvoir enseigner l'anglais aux enfants, Mme Dizès sera en stage à partir du 16 octobre tous les mardis jusqu'à la fin de l'année scolaire. Elle sera remplacée par Melle Valet.

Objectifs de l'année :

Mme Dizès précise qu'elle souhaite que les élèves fassent de gros progrès en orthographe. Pour cela, elle fera toutes les semaines une dictée essayée ou un auto dictée.

Elle précise que la dictée essayée prend du temps car elle dicte aux élèves l'ensemble du texte une première fois puis entoure les fautes de chacun. Les élèves essaient ensuite par groupe de 2 ou 3 de corriger leurs fautes. Ils retournent faire corriger leur dictée et doivent enfin la recopier pour avoir leur note.

Elle espère que cette méthode leur permettra de progresser.

Un achat de livre est prévu : « l'enfant et la rivière ». Mme Dizès nous précisera l'éditeur ultérieurement.

Projets :

-        un projet sur l'eau est prévu avec une autre école. Mme Dizès aura une réunion avec le parc du Vexin le 26/09 afin de voir ce qui peut s'organiser.

-        Projet d'art visuel : plusieurs œuvres contemporaines seront étudiées. Les enfants feront une reproduction sur une toile pour la fin de l'année. Une sortie à Beaubourg est prévue avec une autre école.

            Pour ce projet, les élèves auront régulièrement des recherches à      effectuer.

Bibliothèque :

Prêt de livres par la bibliothèque municipale de Butry.

Prêt de livres également dans la classe toutes les semaines.

EPS :

Tous les jeudis après-midi. Les élèves font actuellement de l'athlétisme. Il est également prévu des jeux collectifs tel que la « balle ovale » (rugby mais sans placage).

CE1 / CE2

Classe de CE1-CE2 – Mme Roquefort

Effectifs : 27 élèves  - Répartition = 14 CE1/ 13 CE2

Double niveau à cheval sur 2 cycles

Le programme est à peu près identique sauf que les CE2 vont plus loin dans tous les domaines et les exigences sont plus importantes.

La différence se fait en Histoire-géographie où le programme est totalement différent.

Lundi : Mme Bonvalet fait histoire avec tous les CE2 / Mme Roquefort Histoire-géo avec tous les CE1

Mardi  (de 15h30 à 16h30): Mme Roquefort prend tous les CE2 pour faire géographie. Pendant ce temps là, les CE1 travaillent en autonomie en français et/ou maths dans la classe de Mme Bonvalet.

Les ouvrages d'histoire-géographie étant neufs, il n'y en a qu'un pour deux, et restent à l'école.

Les élèves de CE1 n'iront à la piscine le jeudi matin que sur la deuxième moitié de l’année, à partir de février.

Différents cahiers par couleurs :

-          Jaune : écriture pour les CE1, rédaction pour les CE2                     Noir : liaison

-          Rouge : français                                                                                Grand bleu : lecture

-          Vert : maths                                                                                  Orange double sens : outils français, maths

-          Transparent : poésie, musique                                               Violet double sens : éducation civique, sciences

-          Cahier double sens : Histoire et géographie                                     Cahier d’anglais

Vendredi : bibliothèque dans la classe. Lecture plaisir. Chaque enfant ramène un livre et doit le rapporter le vendredi suivant, en bon état. Sinon, il devra être racheté.

Rallye lecture : grande caisse avec des livres. But :lire le plus de livres possibles. Fiche de lecture toutes les 3 semaines.

Sport le lundi et jeudi après-midi: les élèves doivent avoir une tenue appropriée ( au moins des tennis, aux pieds ou dans un sac pour se changer)

A partir des vacances de la Toussaint, les devoirs seront donnés à l'avance le vendredi pour toute la semaine suivante, pour permettre aux enfants de s'organiser, d'où l'intérêt d'avoir un agenda plutôt qu'un cahier de texte.

Projet avec le parc régional du Vexin sur le thème de l’eau. Des intervenants « nature » vont venir animer. 5 interventions sont prévues sur l'année.

Nombreuses sorties prévues : les parents peuvent indiquer leurs disponibilités pour accompagner :

-          Moulin de Valmondois (travail sur les engrenages)

-          Etude des animaux et de la végétation au bord de l’Oise ….

A l’issue : rencontre inter-écoles (jeux, spectacles … ) sur une journée entière

Arts Plastiques : intervention d'un animateur de Villarceaux sur la sculpture et réalisation de mosaïques envisagées.

Mme Roquefort a besoin de carrelages de couleur (même cassés), de grand panneaux d'isorel, de carton fort, de panneaux d’affichages et de feuilles de brouillon (même écrites au verso).

Penser à ramener pour l'art plastique un grand t-shirt qui aille à peu près jusqu'aux genoux de l'enfant.

Mme Roquefort travaille avec les élèves sur la mise en place d'un permis à points, qui définisse avec eux les comportements répréhensibles et le barême de sanction avec un code couleur : vert = comportement satisfaisant, jaune = pas de droit à des activités en autonomie au fond de la classe, rouge = punition, noir = rendez-vous avec les parents.

Quelques contenus de programme en CE1:

- maths : addition, soustraction sur les chiffres jusqu'à 1000, multiplication à 1 chiffre (tables de 0,1,2,3,4,5,et 10) et notion de partage

- Histoire : la ligne de vie, le temps qui passe, la chronologie, l'arbre généalogique, quelques personnages importants

- Géographie: les paysages dans le monde, en France, zones chaudes et froides

- Education civique : règles de vie en classe, symboles de la République, élections, environnement, sécurité domestique

- Sciences : le corps humain, la croissance des animaux et des végétaux, l'eau, les oiseaux, les engrenages

CP

Classe de CP – Mme CAMADRO

Effectif de 23 élèves dont 3 filles et 20 garçons, confortable pour bien travailler, malheureusement difficile à cause du manque de discipline, d’obéissance, d’écoute et de concentration de la plupart des élèves.

LECTURE

Pas de livre de lecture mais une histoire collée au fur et à mesure dans le cahier pour découvrir progressivement et ensemble l’histoire.

L’apprentissage se fait autour de 2 axes simultanés : déchiffrer et comprendre.

Le carnet de sons et de mots permet de différencier ce qui se voit de ce qui s’entend. Les exercices proposent de trouver des mots nouveaux avec le son appris le jour. Si l’enfant a des difficultés à trouver, lui proposer plusieurs mots parmi lesquels il choisira ceux où il entend le nouveau son.

Les étiquettes permettent de constituer des phrases avec des mots appris.

Les poésies ne seront à apprendre à la maison que lorsqu’elles auront déjà été travaillées à l’école.

ECRITURE

Toutes les lettres sont apprises selon leurs 4 formes d’écriture : lettres bâtons, cursives, d’imprimerie et majuscules.

MATHS

Les enfants doivent savoir manipuler les nombres jusqu’à 99. L’addition et la soustraction seront expliquées. La multiplication sera introduite en nombre de fois et la division en notion de moitié.

Les nombres vont être expliqués selon la méthode chinoise dite « La boite de Tchu » :

15 devient 1 dix et 5

77 devient 7 dix et 7

0 devient rien

L’ardoise à la craie (plus durable que l’ardoise blanche) sert aussi bien en écriture qu’en maths.

DIVERS

Le temps de travail à la maison ne doit pas excéder 20 mn. Il n’est pas recommandé de donner du travail supplémentaire.

La participation à la coopérative peut être donnée en une seule fois ou au trimestre.

La piscine se déroule le jeudi matin de 9h40 à 11h30. Il est souhaité un parent accompagnateur par séance.

Les enfants se rendront à la bibliothèque vraisemblablement le mardi.

Les projets de sortie seront l’occasion de faire également participer les parents.

Tous les soirs, l’étude se répartit sur 3 salles de 17h à 18h.

MS/GS 2

Classe de Moyen /grand – Mme Béreau

Effectif :

22 élèves,

-10 Moyens

-12 Grands (2 élèves ne se sont pas encore présentés depuis la rentrée)

Mme Béreau étant à temps partiel, une enseignante (Christelle) est affectée à l’année tous les lundis.

Mme Léger Véronique est ATSEM pour 2 classes , celles Mme Béreau et Mme Doffe.

Déroulement de la journée :

- Accueil le matin de 30 minutes, puis regroupement autour du tableau.

- 4 groupes pour les ateliers ( 2MS-2GS) , sauf quand ateliers libres

- Après le repas, regroupement et lecture par la maîtresse, puis repos sur les tapis pour les moyens et quelques grands selon état de fatigue.

- Après-midi : motricité environ 30mn / ateliers

* demande de chaussons type « rythmics » pour la salle de motricité avant les mauvais jours. Les parents seront prévenus par l’enseignante.

Aide aux apprentissages :

Début le 24/09/2012,surtout axé pour les GS, travail sur la maîtrise du langage sous forme de jeux, les parents auront des comptes-rendus par les enseignantes.

Coopérative scolaire :

Non obligatoire , de préférence règlement par chèque sous enveloppe au nom de l’enfant.

70% sont utilisés pour la classe (achat de matériel pour confectionner des objets, achat de mobilier,de livres…) , les 30% restant sont utilisés pour l’ensemble de l’école.

Projet d’achat de 5 gilets de sécurité jaune pour les déplacements en dehors de l’école(bibliothèque/piscine/sorties scolaires)

Bibliothèque :

Prêt de livres par la bibliothèque municipale de Butry , le trajet se fait à pieds avec l’enseignante et l’ATSEM.

Piscine :

Tous les jeudis  pour les GS , appel aux parents disponibles jusqu’à la Toussaint pour accompagner les enfants.

Pendant ce temps , les MS font de la motricité en décloisonement avec l’enseignante de la classe des Moyens de Mme Doffe.

*Pour les GS, un livret d’évaluation sera remis en fin d’année.

Mme Béreau prévoit de rencontrer chaque parents de GS en cours d’année.

PS/MS

Classe des Petits/Moyens  – 
Mme Gella / Mr Landais

Les enseignants :

·         Mr Landais est présent dans la classe les lundis et mardis et enseigne le reste du temps en primaire sur St. Ouen l'Aumône. Mr Landais n'était pas présent à la réunion car il participait à la réunion de rentrée dans l'autre école.

·         Mme Gella est présente dans la classe les jeudis et vendredis et enseigne à mi-temps cette année. Elle est enseignante depuis 10 ans principalement en Zep.

·         Chantal, l'Atsem est présente à plein temps dans la classe

Les effectifs :

·         7 Petits

·         18 Moyens

·         Classe très calme, enfants très agréables

La classe :

·         Organisée en différents "coins" : cuisine / garage...

·         Pas de point d'eau dans la classe

·         Interdiction de fixer des choses au mur

·         Pas d'interrupteur dans la classe (gênant pour faire un temps de repos avec les moyens)

Déroulement d'une journée :

·         Accueil des enfants entre 8h20 et 8h30

·         Regroupement sur les bancs

·         Passage aux toilettes

·         Motricité :

                     - Lundi : manipulation de petit materiel

                     - Mardi : parcours (utilité de prévoir d'habiller les enfants en survêtement ce jour là)

                     - Jeudi : relaxation

                     - Vendredi : non precisé

·         Retour à l'espace regroupement : appel, repérage dans le temps, explication des ateliers

·         Réalisation des ateliers

·         L'après-midi les petits font la sieste. Après un temps de repos les moyens continuent les activités avec l'enseigant(e)

Les ateliers :

·         Les enfants sont répartis en 3 groupes de 6 moyens et 1 groupe de 7 petits. Les groupes sont toujours les mêmes.

·         L'enseignant(e) prend la charge d'un groupe, l'Atsem s'occupe d'un autre groupe et les deux groupes de moyens restant doivent travailler en autonomie. La consigne est expliquée a tous puis pour chaque groupe un enfant doit ré-expliquer le travail à faire.

Les objectifs :

·         Le langage : apprendre à parler et à se faire comprendre

·         L'autonomie : s'habiller et se déshabiller tout seul

·         Tenir un crayon correctement

·         Pour les petits : connaître son initiale

·         Pour les moyens : être capable d'écrire son prénom en lettres "bâtons"

·         Chaque mois un thème est défini. En septembre le thème est "Découvrons notre école"

Les cahiers :

·         1 cahier de comptines (qui suivra l'enfant)

·         1 cahier du bonhomme (l'enfant y dessinera un bonhomme régulièrement)

·         1 cahier de vie

·         1 cahier de littérature

·         Pour les moyens : 1 classeur d'activités

Points divers :

·         Créneau prévu pour se rendre a la bibliotheque mais à définir

·         Les enfants ont besoin d'avoir à l'école un change complet, une paire de chaussons pour la motricité

·         En cas de besoin les parents ne doivent pas hésiter à prendre contact avec les enseignants

·         Des sorties auront lieu au cours de l'année mais n'ont pas été définies

réunion maternelles

Butry, le 15 septembre 2012

Compte-rendu de la réunion d’information générale pour les maternelles

Rentrée 2012- 2013 - Mme Mestelan

Professeurs présents lors de cette réunion : Mme Mestelan (directrice), Mme Collet (PS) ainsi que Mr Sénéchal (PS, remplaçant sur jour de stage de Mme Collet), Mme Doffe (MS et GS), Mme Béreau (MS et GS), Mme Gella (PS et MS).

Absents excusés : Mr Landais (PS et MS le lundi et mardi) ainsi que Mme Oriol (MS et GS le lundi).

L’effectif des enfants est de 256 avec 12 enseignants sur le groupe scolaire.

Grâce à l’ouverture de classe, les effectifs en maternelle sont raisonnables cette année. Soit 99 enfants répartis sur 4 classes.

Pourquoi le choix de diviser les MS en trois classes et les GS en deux ?

C’est un choix de l’équipe enseignante pour alléger les classes. Des ateliers communs seront faits pour regrouper les MS et les GS (ex : piscine, motricité…)

ATSEM

Il y a trois ATSEM sur l’école maternelle. Pascale Garnier en PS, Chantal Rigaud en PS/MS et Véronique Léger qui se partage sur les deux classes de MS/GS. Mme Mestelan précise que c’est un choix de la commune qui fait beaucoup pour l’école et que c’est une chance d’avoir 3 Atsem pour 4 classes. Dans certaines communes il n’y en a qu’en PS voire qu’une seule sur l’ensemble de l’école maternelle.

Fiches de renseignements

ATTENTION : Toutes les fiches ne sont pas remises aux institutrices. Toutes les informations données doivent être rentrées dans un logiciel (Base élève). Il faut avoir toutes les fiches pour justifier les effectifs !

L’assurance scolaire obligatoire

Elle est nécessaire pour toutes les sorties au cours de l’année…Il faut absolument que la responsabilité civile et individuelle accident soit mentionnées. En cas d’accident dans la cour par exemple, c’est aux parents de faire la déclaration à leur assurance pour la prise en charge des frais médicaux. La mairie demande également la même chose pour la garderie.

Entrées et sorties de l’école

Il existe plusieurs lieux. L’école est neuve mais l’organisation n’est pas simple ! A 13h30 cela se fait dans la cour de la maternelle directement (près du parking). Les poussettes sont autorisées dans l’enceinte de l’école à condition qu’elles n’obstruent pas les entrées des classes ni le passage.

RAPPEL

Il est important de marquer les vêtements des enfants.

Circulation d’argent pour l’école

-          La coopérative (choix d’y participer ou non). Le règlement par chèque est préférable.

-          Le photographe, ne pas oublier de signer les chèques !

Les absences

Il est important de prévenir l’école le matin par téléphone. Laisser un message sur le répondeur, l’information sera transmise à l’instituteur concerné.

Il est également nécessaire de justifier l’absence sur le carnet de liaison.

Mme Mestelan précise que ses jours de décharge sont les mardis et vendredis.

Le carnet de liaison

Il doit être à l’école pour pouvoir y coller les renseignements nécessaires, Rdv…C’est le lien entre la famille et l’école. (Ne pas le récupérer tous les soirs !)

Le RASED (Réseau d’Aides Spécialisées aux Enfants en Difficultés)

Il existe trois intervenants au sein du RASED :

-          Le Maître E (aide aux apprentissages), Mr Formaire sur le secteur.

-          Le Maître G (aide en psychomotricité et aide pour devenir élève), ce poste est vacant sur le secteur depuis plusieurs années !

-          Le Psychologue Scolaire, Mme Laroche.

Les demandes peuvent être faites par les enseignants qui doivent en informer les parents, ou par les parents directement. Il est alors préférable qu’un échange avec l’enseignant soit fait auparavant.

Les séances d’Aide aux apprentissages  

Elles sont faites par les enseignants dans la classe 2 fois par semaine. Cette année cela sera les mardis et jeudis de 16H30 à 17H30. Les familles sont avisées par courrier de l’institutrice. Les parents doivent donner leur accord (au libre choix des familles). Dans ce cas apporter un goûter.

PAI (Plan d’Aide Individualisée)

Ce document est rempli en cas de traitement médical régulier de l’enfant ou si l’enfant nécessite une surveillance particulière du fait d’un problème de santé (ex : Epilepsie, asthme, allergies, problème cardiaque…)

Il est important de transmettre le formulaire ainsi que l’ordonnance à jour à la directrice. Le médecin scolaire (Mme Pannetier) signe le PAI et peut rencontrer parents et enfants.

Vacances scolaires

Il y a officiellement 2 jours de vacances de plus à la Toussaint. Les enfants reprennent le 12 novembre.

Pour remplacer ces 2 jours de congés, le vendredi 5 juillet sera travaillé ainsi que le mercredi 3 Avril ou 22 mai sur la journée. Les parents seront informés dès que possible sur la date retenue.

Le dortoir (PS)

Cette année, les enfants de PS qui mangent à la cantine iront à la sieste tout de suite après le repas. Deux ATSEM s’occupent de la sieste. Une enseignante prend ensuite le relai pour la pause journalière des ATSEM. Les enfants qui arrivent à 13H20 iront rejoindre leurs camarades au dortoir.

Les enfants rejoignent leur classe respective après leur réveil.

ATTENTION aux Poux !

Les cheveux longs doivent impérativement être attachés.

Les récréations

Les enfants de maternelle y vont tous en même temps, c’est un choix de l’équipe enseignante que cela soit collectif.

Elections Parents d’élèves

Les Parents d’élèves représentent les parents au Conseil d’école. Dix parents doivent être présents au Conseil d’école. Il y en a trois dans l’année.

Dans ce lieu est voté le règlement intérieur de l’école ; des avis et positionnements sont pris quant aux décisions scolaires importantes. Il est question de thèmes généraux et collectifs (questions globales concernant l’école ; ex : semaine de 5 jours…).

L’élection aura lieu le 12 octobre prochain, le matériel de vote sera fourni dans le cahier de liaison.

ATTENTION : il faut être vigilant sur la procédure à suivre si elle n’est pas respectée le bulletin est nul.

Si les parents ont besoin d’aide, n’hésitez pas à venir solliciter  un parent de l’APEB, une enseignante ou Mme Mestelan.

MS/GS

Classe de moyens/grands – Mme Doffe

La classe de Mme Doffe est composée de 23 enfants : 14 grands et 9 moyens.

L’ATSEM est Véronique Léger, elle circule sur les deux classes de MS/GS.

Mme Doffe a exposé l’organisation au cours de l’année puis a détaillé l’emploi du temps d’une journée standard.

Le projet annuel de la classe est un projet sur les arts visuels (peintres, sculpteurs, photographes…), avec une possibilité d’exposition à la fin de l’année. A ce jour, le projet n’est pas encore complètement défini et est en cours d’élaboration. Les sorties scolaires devraient être en lien avec ce thème.

Mme Doffe mettra également l’accent sur la compréhension littéraire.

Concernant l’organisation générale au cours de l’année, la classe ira à la bibliothèque certains

lundis matins; mais la périodicité n’est pas établie. Les enfants emprunteront des livres, qu’il faudra absolument restituer avant la séance suivante (si les enfants ne rapportent pas leurs livres, ils ne

pourront pas en emprunter d’autres). Les enfants qui ramèneront le livre avant la séance de bibliothèque pourront échanger avec un autre du stocke emprunté. Mme Doffe va faire signer une charte aux parents : « chaque livre perdu devra être racheté. »

L’aide aux apprentissages aura lieu les mardis et jeudis après la classe et jusqu’à 17h30. Les

séances débuteront le 25 septembre. Il faudra fournir le goûter. Mme Doffe rappelle que l’aide aux

apprentissages est proposée aux familles, qui acceptent ou non que leur enfant y participe. Elle

convoquera les enfants par petits groupes (mot dans le cahier de liaison).

Les anniversaires seront fêtés à la fin de chaque mois. Mme Doffe demandera aux parents concernés de fournir certains ingrédients nécessaires à la confection des gâteaux.

Il n’y aura plus de collation le matin. Par contre si pour X raison un enfant n’a pas eu le temps de déjeuner, il peut se mettre sur une table lors de l’accueil pour le prendre).

Durant toute l’année, les grands iront à la piscine de l’Isle Adam chaque jeudi après-midi ; conjointement avec les grands de Mme Béreau. A cette occasion, Mme Doffe rappelle la nécessité d’avoir des parents accompagnateurs (inscription des volontaires sur le calendrier affiché entre les 2 classes) et d’habiller les enfants avec des vêtements pratiques.

Mme Doffe a ensuite exposé le déroulement d’une journée standard :

- Accueil, date, appel, rituel de comptage

- Atelier : écrit/langage/compréhension ou mathématiques (repère dans l’espace,

dénombrement, quadrillage…)

- Bilan de l’atelier

- Récréation

- Ecriture (activité pour délier le geste, motricité fine), les GS travailleront la cursive (écriture attachée), cela se fait par groupe, sur un cahier d’écriture ; travail sur la phono (écouter la langue à l’oral) ; travail sur les rimes, catégorisation.

- Heure des parents

- Cantine

- Mme Doffe raconte une histoire aux enfants ou chante

- Motricité (ronde, mîmes, jeux d’opposition, athlétisme…)

- Activité scientifique (observations, expériences)/ Arts plastiques/ Musique/ Géographie…

- Récréation

- Jeux construction/Manipulation/ Pâte à modeler/ dictée à l’adulte

- Sortie, heure des parents.

Il y a deux types de production écrite :

-          Les petits textes à relire avec votre enfant avec l’intonation, les virgules…

-          La dictée à l’adulte avec les propres mots des enfants.

Les enfants font du sport le mardi en salle de motricité, il faut penser à mettre des vêtements et des chaussures (baskets) adaptés à cette activité.

Pour le moment le choix qu’il n’y ait pas de chaussons dans la classe a été fait par Mme Doffe. A réévaluer si besoin.

Le rythme de travail est adapté au niveau (moins soutenu pour les moyens).

Une évaluation aura lieu à la fin de l’année pour les grands. Mme Doffe rappelle que cette évaluation (obligatoire) a lieu à un moment bien précis et ne reflète pas forcément les aptitudes de l’enfant.

Par contre chaque parent sera reçu s’il le souhaite en début d’année 2013 pour faire le point sur la scolarité de son enfant.

Concernant le travail dans la classe, les enfants auront plusieurs cahiers en leur possession : un cahier de chant/poésie ; un cahier de littérature ; un cahier de science/découverte du monde ; un cahier de Vie et un classeur de travail. Il faut noter que le classeur de travail représente l’aboutissement écrit de nombreuses séances effectuées en classe auparavant. Les cahiers seront transmis aux parents lors des vacances scolaires.

Enfin, Mme Doffe rappelle que les jouets (en particulier les billes) sont totalement interdits à l’école (risque d’étouffement).

Réunion du 15 septembre 2012

Les délégués des parents d'élèves ont fait un compte rendu pour les parents qui étaient absents à la réunion de rentrée du 15 septembre 2012. 

Vous trouverez donc les compte-rendus suivants : 

- réunion générale des maternelles

- petits / moyens de Mme Gella

- moyens / grands de Mme Doffe

- moyens / grands de Mme Béreau

- CP de Mme Camadro

- CE1/CE2 de Mme Roquefort
- CE2/CM1 de Mme Bonvalet

- CM1/CM2 de Mme Dizès

- CM2 de Mme Mestelan et Mme Oriol

- présentation de l'APEB lors des 2 réunions générales

Réunion rentrée 2012

Les réunions de rentrée de l'école se dérouleront comme suit:
- maternelles : de 9h à 9h45 réunion commune puis de 10h à 11h dans les classes de vos enfants
- primaires : de 10h à 10h45 réunion commune puis de 11h à 12h dans les classes de vos enfants

Nouveau bureau 2012

INFORMATIONS RENTREE 2012

Madame, Monsieur,

Au cours de l’assemblée générale de l’APEB qui s’est déroulée le Samedi 08 Septembre 2012, un nouveau bureau a été élu :

Président : Mr PORTET Frédérique  

Vice-présidente : Mme PAUT Mélanie

Secrétaire : Mme HUE Emilie

Secrétaire Adjointe : Mme VRINAT Rachel

Trésorière : Mme ASCENCIO Cécile

Trésorière Adjointe : Mme LEVASSEUR Perrine

La liste des parents candidats qui se présenteront aux élections des représentants des parents d’élèves le Vendredi 12 octobre 2012 a été établie.

Nous remercions encore vivement Mme Chantal BECHET pour tout le temps et l’énergie qu’elle a consacrée ces 5 dernières années en tant que Présidente de l’APEB.

Vous pouvez demander le bulletin d'adhésion aux membres du bureau 

ou par e-mail à l'adresse ci-dessous : 

 Contact E-mail : apebutry@hotmail.fr

Bonne rentrée à tous!

Bonne rentrée 

aux enseignantes de Butry dès ce lundi 3 septembre 

et 

aux élèves de Butry qui reprendront le chemin du groupe scolaire 

mardi 4 septembre

à 8h30 pour les élèves de petite section de maternelle

à 9h00 pour les élèves des niveaux CP au CM2

à 13h30 pour les élèves de moyenne et grande section de maternelle

Précisions : la garderie (7h30/9h00 et 18h00/19h00), la cantine et l'étude dirigée (16h30 à 18h00) fonctionneront normalement dès mardi.

Ouverture d'une dixième classe!

Il ne s'agit plus d'espoir mais de réalité : le rectorat a bien confirmé comme prévu le 5 juillet, 

l'ouverture d'une dixième classe pour le groupe scolaire Raoul Sales de Butry-Sur-Oise.

En revanche, pour ce qui concerne le(s) niveau(x) qui sera(seront) concerné(s), cela relève de la décision du conseil des maîtres et donc de l'équipe enseignante, modifiée avec l'arrivée de trois nouvelles enseignantes ( une nouvellement affectée, et deux qui remplaceront Mmes Defay et Esselin qui ont souhaité partir).

Prochaine Assemblée Générale et appel aux candidatures pour un nouveau bureau!

L'Assemblée Générale de l'APEB aura lieu 

le samedi 8 septembre 2012 

à partir de 9h30 

salle Marcel Blache.

APPEL AUX CANDIDATURES!

A l'occasion de cette réunion, il y aura lieu de renouveler l'intégralité du bureau démissionnaire.
La survie de l'association et la continuité des manifestations destinées à nos et à vos enfants nécessite en effet de nouvelles forces vives et mobilisations et un engagement de nouvelles familles. Nous comptons donc sur votre participation.....


Pour cette même raison, l'A.P.E.B. ne tiendra pas de stand cette année à la journée des associations, qui a lieu le même jour. 
Les inscriptions seront dévolues au nouveau bureau à l'issue de l'Assemblée Générale.

Remerciements de Mme Defay à notre cadeau d'au revoir